Vivencia de una estudiante / Erfahrung einer studentin 1.980

 VIVENCIA DE UNA ESTUDIANTE                                                          abril 20 1.980

Por María Angelina Castillo Cruz

Hoy vale la pena llevar hasta ustedes, los lectores de este periódico, EL UNIVERSAL, el pensamiento de algunos estudiantes que, como yo, se esfuerzan en palpar lo que les rodea y captar aquello que los demás ofrecen como recurso en esa gran tarea que nos corresponde a cada individuo como miembros de cualquier comunidad.

La mayoría de nosotros los estudiantes, no sabemos aprovechar o apreciar la etapa más importante en nuestro camino por la vida del aprendizaje, como es la formación que se lleva a cabo dentro de los claustros escolares o Universitarios.

Pasó el tiempo y no fuimos más que comunes y corrientes que nos pasamos por el Colegio o la Universidad sin que hubiéramos dejado la herencia de hacer algo por aquello que no es otra cosa que hacer algo por nosotros mismos.

Tres son los puntos principales que afectan al estudiante de hoy:

  1. Inconsciencia. 2 indiferencia. 3. Irresponsabilidad. En estos tres puntos surge como común denominador el Estudiante y como sujeta a la vez de estas conductas. Pero no es al Estudiante a quien le corresponde llevar a espaldas toda la carga de su formación. La poca ilustración, estímulo y respaldo moral que ofrecen algunos educadores acerca de lo que aporta el estudio lleva al estudiante a preferir la diversión como medio de lograr una insípida realización o a burlarse con rebeldía de lo que se le insiste como medio de enseñanza. El estudiante descarta entonces “la posibilidad de recibir con altura lo que aprende y lo que en él mañana puede ayudarle a enfrentar un mundo lleno de durezas, contraposiciones y sorpresas”.

El estudio no deja de ser un hábito que infunde energía y fortalece al espíritu. Pero para comprender esto necesitamos que lo comprendan quienes participan en nuestra enseñanza diaria.

¿Por qué esa indiferencia nuestra en el lugar donde nos preparamos para ser personas útiles a la Sociedad?

Por un lado, “la falta de un buen nivel académico en centros educativos y la aplicación de una Psicología positiva y no castigadora o reprochadora según el caso”. Y por el otro la ausencia de los padres en la formación de la personalidad de los hijos y en la dedicación que ellos deben prodigar a un niño que por vez primera comenzará a asimilar el verdadero significado de la palabra estudio, sin que implique para el futuro del alumno, el estar obligado donde diariamente se ha de ir a parar.

Los jóvenes de hoy no se muestran como son, han perdido el candor de la juventud, aprendiendo el juego de los adultos desde niños y han perdido también el deseo inagotable de mostrarse abiertos para cuanto conocimiento gire a su alrededor, se han ajustado a un paquete de conocimientos cedidos por un mundo adulto. Y estos son los futuros miembros de una sociedad que camina sin eje y machacando los mismos errores del ayer.

Nota: Quien ha terminado de escribirles este artículo, lo he hecho con sinceras manifestaciones de colaboración a los lectores jóvenes de este periódico sin pretensiones literarias o intelectuales, solo intentando comunicar a través de estas letras, una luz a quienes aún caminan en la oscuridad.

 



 
ERFAHRUNG EINER STUDENTIN                                                           abril 20 1.980

von María Angelina Castillo Cruz

Heute ist es wert, den Lesern dieser Zeitung, EL UNIVERSAL, die Gedanken einiger Studenten zu vermitteln, die wie ich sich bemühen, ihre Umgebung zu erfassen und das aufzugreifen, was andere als Ressource anbieten, in dieser großen Aufgabe, die uns als Mitglied jeder Gemeinschaft obliegt.

Die meisten von uns Studenten wissen nicht, wie sie die wichtigste Phase auf unserem Weg des Lernens im Leben schätzen oder nutzen können, wie die Ausbildung, die innerhalb der Schul- oder Universitätsmauern stattfindet.

Die Zeit verging, und wir waren nicht mehr als gewöhnliche und alltägliche Menschen, die das College oder die Universität durchliefen, ohne ein Erbe zu hinterlassen, das etwas dafür tut, was nicht anderes ist, als etwas für uns selbst zu tun.

Drei sind die Hauptpunkte, die den Studenten von heute betreffen:

  1. Unbewusstsein. 2. Gleichgültigkeit. 3. Verantwortungslosigkeit. In diesen drei Punkten erscheint als gemeinsamer Nenner der Student und zugleich als Subjekt dieser Verhaltensweisen. Aber es ist nicht der Student, der die gesamte Last seiner Ausbildung auf den Schultern tragen muss. Der Mangel an Aufklärung, Ansporn und moralischer Unterstützung, die einige Erzieher hinsichtlich des Wertes des Studiums bieten, führt den Studenten dazu, Unterhaltung als Mittel zu bevorzugen, um eine fade Erfüllung zu erreichen oder sich mit Rebellion über das, was als Lernmethode beharrlich betont wird, lustig zu machen. Der Student verwirft dann „die Möglichkeit, mit Würde zu empfangen, was er lernt und was ihm morgen helfen könnte, einer Welt voller Härten, Gegensätze und Überraschungen zu begegnen.“

Das Studium bleibt eine Gewohnheit, die Energie gibt und den Geist stärkt. Aber um dies zu verstehen, brauchen wir, dass diejenigen, die an unserer täglichen Bildung beteiligt sind, es ebenfalls begreifen.

Warum diese Gleichgültigkeit von uns an dem Ort, an dem wir uns darauf vorbereiten, nützliche Mitglieder der Gesellschaft zu werden?

Einerseits „der Mangel an einem guten akademischen Niveau in Bildungseinrichtungen und die Anwendung einer positiven Psychologie, die nicht bestrafend oder vorwurfsvoll ist, je nach Fall.“ Und andererseits die Abwesenheit der Eltern in der Persönlichkeitsbildung der Kinder und die Hingabe, die sie einem Kind widmen sollten, das zum ersten Mal beginnen wird, die wahre Bedeutung des Wortes Studium zu begreifen, ohne dass es für die Zukunft des Schülers bedeutet, an einen Ort gezwungen zu sein, an den er täglich gehen muss.

Die heutigen Jugendlichen zeigen sich nicht so, wie sie sind, sie haben die Unschuld der Jugend verloren, indem sie seit ihrer Kindheit das Spiel der Erwachsenen erlernt haben und auch den unerschöpflichen Wunsch verloren haben, sich für jegliches Wissen zu öffnen, das um sie herum existiert. Sie haben sich an ein Paket von Wissen angepasst, das von einer Erwachsenenwelt übermittelt wurde. Und dies sind die zukünftigen Mitglieder einer Gesellschaft, die ohne Achse läuft und die gleichen Fehler der Vergangenheit wiederholt.

Anmerkung: Wer diesen Artikel beendet hat, hat es mit aufrichtigen Absichten der Zusammenarbeit an die jungen Leser dieser Zeitung geschrieben, ohne literarische oder intellektuelle Ansprüche, sondern nur mit dem Versuch, durch diese Zeilen ein Licht für diejenigen zu kommunizieren, die noch im Dunkeln gehen.